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【光谷论坛】第六十六期:科学教师的专业发展研究
来自:宣传部  发表时间:2015-12-15  作者:
 

讲座主题:科学教师的专业发展研究
讲座时间:20151217日(周三)下午3:00
讲座地点:图书馆二号报告厅
讲座嘉宾:王祖浩
承办单位:化学与生命科学学院
讲座简介:
       综观21 世纪以来,世界各国无不重视对科学教师的专业发展研究, 但是研究的效果却并不令人满意。原因之一是对科学教师职业特点以及科学教师职业的发展过程的规律性缺乏了解, 因而无法在科学教师成长过程的不同阶段提供必要和及时的帮助。美国学者费朗斯·福乐( Fuller) 编制的《教师关注问卷》, 曾经兴盛于欧美各国, 我国学者在研究与介绍国外相关研究成果的基础上, 对科学教师专业发展阶段、内容、途经等进行了大量研。梳理与审视国内外科学教师专业发展研究成果, 有利于揭示科学教师专业发展的历程与特点, 指导科学教师成长, 促进科学教师发展研究的深化, 更好地为科学教师教育一体化服务。科学教师的专业发展研究有哪些进展和突破,研究的前沿趋势如何,请听权威专家给您全面解读。
       王祖浩,华东师范大学教授,课程与教学论博士生导师,国际基础教育教材研究中心副主任,教育部人文社科重点研究基地华东师范大学课程与教学研究所兼职研究员。兼国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,教育部化学国家课程标准研制组第一负责人;教育部“国培计划”首席专家;初、高中化学教科书主编,中国化学会《化学教育》杂志副主编等职。曾获国务院政府特殊津贴等荣誉。长期致力于科学教育和化学教育研究,专长化学课程研制与评价、科学课程的国际比较、科学学科能力测评、教师专业发展研究等。近年来主持国家基础教育改革重大项目、教育部人文社科重点研究基地重大项目、国家哲学社会科学基金教育学重大项目、上海市教育科研重点项目的研究;主持教育部教师教育国家精品资源共享课(“化学课程标准与教材研究”)建设项目等。出版专著、教材30余部,在教育研究、课程教材教法、全球教育展望、化学教育、International Journal of Science Education等国内外刊物上发表论文100余篇。